2 клас Чарівні перетворення (продовження)

Музичне вітання

Пригадаймо: 

• Що таке тембр? (забарвлення голосу інструмента чи голосу  людини)
• Що в музиці називають лейтмотивом? (коротка музична тема, що постійно звучить при появі одного й того ж героя.)
• Хто такий диригент? ( це людина яка керує оркестром)

Продовжуємо слухати казку «Петрик і Вовк».  

… Невдовзі з’явився величезний Вовк. Петрик вирішив зловити його.  

   Тему страшного Вовка композитор «доручив» виконувати трьом валторнам – мідним духовим інструментам. Їхнє грізне завивання на тлі зловісного гуркоту ударних інструментів зображує Вовка небезпечним хижаком.

 Нарешті з лісу вийшли Мисливці. Вони йшли по слідах Вовка і стріляли з рушниць.

   Марш хвацьких Мисливців набуває бойового характеру завдяки ритмам ударних інструментів: барабана, бубна і тарілок. Постріли рушниць передано громом литавр.

… Петрик гукнув Мисливцям: «Не треба стріляти, ми вже спіймали Вовка! Допоможіть відвести його в зоопарк».

Казка закінчується переможним маршем усіх її учасників.

• Які тембри мають інструменти, що звучать у казці?
• У якому регістрі?
• Чи можна флейтою озвучити тему Вовка?

              Давайте переглянемо продовження історії 

     Петрика та Вовка і побачимо щасливе її завершення.

   Отже, казка допомогла ознайомитися з тембрами основних груп інструментів симфонічного оркестру – струнних, духових та ударних.

А тепер відпочинемо і порухаємося. Фізкультхвилинка. 

Розучування  пісні У.н.п. «Ой на горі жито»

Виконання української народної пісні "Ой на горі зайчик"