Музичне вітання
Щоб навчитися розуміти мову музики, треба відрізняти основні елементи, з яких вона складається, відчувати своєрідні властивості кожного з них.
- Пригадайте, що ви знаєте про мелодію?
Найважливішим елементом мови музичного мистецтва є мелодія - "душа музики". Коли ми наспівуємо без слів та без супроводу улюблений мотив, - звучить лише мелодія. Це - основна музична думка вокального чи інструментального твору.
Також дуже важливим елементом музичної мови є гармонія, яку ми чуємо, слухаючи супровід до мелодії.
Мелодія
- музична думка, образний зміст якої виражений одним голосом.
Гармонія
- співзвуччя, елемент музичної мови.
- Пригадайте будь-яку мелодію: пісні, танцю, уривку з інструментального твору. Заспівайте її .
Зверніть увагу: музичні звуки, поєднуючись один із одним, сприймаються по-різному. Одні - як стійкі. На них композитор і закінчує пісню або інструментальну п'єсу. А інші звуки викликають відчуття незавершеності і вимагають руху до стійкого звуку.
- Пригадайте, що таке лад. Які бувають лади?
Лад
- обє'днання звків, різних за висотою,
що тяжіють один до одного.
Тоніка
- це настійкіший, основний звук ладу.
- Від чого залежить динаміка музичного твору?
- Які музичні твори можуть розрізнятися за темпом?
Звичайно, композитор не зможе передати всю красу музики, не використовуючи динаміку. Завдяки динамічним відтінкам музика стає виразнішою й емоційнішою. В перекладі з грецької мови слово "динаміка" означає "сила" . Отже, цей елемент музичної мови пов'язаний із гучністю звучання.
Виразність музики, її характер і настрій залежить і від швидкості виконання твору - темпу. Основний темп виконання музичного твору позначається італійським терміном на його початку.
Попрацюємо разом! Роздивіться репродукцію картин із циклу "Соната весна" видатного литовського художника та композитора Мікалоюса Чюрльоніса. Поясніть, чому одна з них називається "Анданте", а інша - "Алегро". Аргументуйте та обговоріть різні версії.
П.Чайковський "Італійська пісенька"
з дитячого альбому
П.Чайковський "Старовинна французька пісенька"
з дитячого альбому
- Слухаючи твори П.Чайковського, простежте за елементами музичної мови.
- Як засоби виразності допомагають створити музичні образи, передати настрій творів?
- Перегляньте фрагменти мультфільму "Дитячий альбом", порівняйте свої фантазії з образами, що виникли в уяві художників-аніматорів.
Немає коментарів:
Дописати коментар